만 5세 12월 유~량 (3) .doc 파일정보
만 5세 12월 유아 발달평가 – 7page 분량 (3) .doc
만 5세 12월 유~- 7page 분량 자료설명
만 5세 12월 유아 발달평가 – 7page 분량
만 5세 12월 유~심 자료 제공!)
자료의 목차
1. 신체건강운동
2. 의사소통
3. 사회관계
4. 예술경험
5. 자연탐구
2. 의사소통
3. 사회관계
4. 예술경험
5. 자연탐구
본문내용 (만 5세 12월 유~량 (3) .doc)
1. 신체건강운동
바깥놀이 시간, 술래잡기에서 친구들을 피해 재빠르게 뛰어다니며 즐거워한다. 미끄럼틀에 오르기 전 안전하게 손잡이를 잡고, 다리 힘으로 씩씩하게 올라가는 모습이 인상적이다. 균형 잡으며 걷는 솜씨도 눈에 띄게 좋아졌다.
2. 의사소통
친구가 만든 블록 탑을 보고 `우와, 정말 높다!`라고 감탄사를 표현한다. 그림책을 읽어주니 등장인물의 행동을 흉내 내며 이야기에 몰입하는 모습을 보인다. 자신의 생각을 말로 표현하는 것이 자연스러워졌다.
3. 사회관계
놀잇감을 혼자 독차지하려는 친구에게 `같이 놀자`라고 부드럽게 말하며 양보를 권유한다. 쌓기 놀이를 하다가 블록이 부족하자 친구와 함께 블록을 찾아 협동하는 모습을 보인다. 얼마 전까지만 해도 혼자 놀이하는 것을 좋아했는데, 이제는 친구들과 어울리는 시간이 더 즐거운 듯하다.
4. 예술경험
교실에 울려 퍼지는 가을 동요를 듣고 박자에 맞춰 손뼉을 친다. 그림 그리기를 할 때, 좋아하는 색깔을 골라 자유롭게 표현하며
바깥놀이 시간, 술래잡기에서 친구들을 피해 재빠르게 뛰어다니며 즐거워한다. 미끄럼틀에 오르기 전 안전하게 손잡이를 잡고, 다리 힘으로 씩씩하게 올라가는 모습이 인상적이다. 균형 잡으며 걷는 솜씨도 눈에 띄게 좋아졌다.
2. 의사소통
친구가 만든 블록 탑을 보고 `우와, 정말 높다!`라고 감탄사를 표현한다. 그림책을 읽어주니 등장인물의 행동을 흉내 내며 이야기에 몰입하는 모습을 보인다. 자신의 생각을 말로 표현하는 것이 자연스러워졌다.
3. 사회관계
놀잇감을 혼자 독차지하려는 친구에게 `같이 놀자`라고 부드럽게 말하며 양보를 권유한다. 쌓기 놀이를 하다가 블록이 부족하자 친구와 함께 블록을 찾아 협동하는 모습을 보인다. 얼마 전까지만 해도 혼자 놀이하는 것을 좋아했는데, 이제는 친구들과 어울리는 시간이 더 즐거운 듯하다.
4. 예술경험
교실에 울려 퍼지는 가을 동요를 듣고 박자에 맞춰 손뼉을 친다. 그림 그리기를 할 때, 좋아하는 색깔을 골라 자유롭게 표현하며
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